HISTOIRE-GEO 4ème LA PROVIDENCE

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TRAVAIL EN HISTOIRE 12 octobre, 2010

Classé dans : — laurent collet @ 11:36

 

POUR LE 7 JANVIER:

- EN HISTOIRE( MIS EN LIGNE LE 16 DECEMBRE) FINIR LE TRAVAIL N°5:

fichier pdf TRAVAIL N°5 HISTOIRE CHAP 5 LES TEMPS FORTS DE LA REVOLUTION

- EN HISTOIRE, FAIRE LE TRAVAIL N°6: 

fichier pdf TRAVAIL N°6 HISTOIRE CHAP 6 LES FONDATIONS D’UNE FRANCE

PENSEZ AUX TROIS SYNTHESES A FAIRE SUR LE PETIT CAHIER QUI SERA RAMASSE LE 7 JANVIER

 

 

 

 
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QU’EST-CE QUE LA SYNTHESE?QUELLE EST LA METHODE? 18 septembre, 2010

Classé dans : — laurent collet @ 12:21

Qu’est ce qu’une synthèse? Quel en est le principe? Il s’agit de rédiger un texte appelé « synthèse » en suivant des consignes bien définies comme par exemple faire des paragraphes numérotés avec titres, souligner les mots-clés, vérifier l’orthographe et l’expression écrite, écrire lisiblement avec une bonne syntaxe. C’est ce que l’on peut appeler la « forme ».  Le « fond », c’est en fait ce que l’élève écrit. Est-ce que les thèmes sont bien compris et donc bien expliqués. N’y a t-il pas d’oublis. la synthèse est-elle bien construite selon un plan réfléchi qui permette une lecture facile.  Cet exercice est très important car c’est bien ce type de travail qui leur sera demandé en histoire, en geographie et en Education civique tout au long du collège et même au lycée.   Ces exercices permettent plus généralement à l’élève de s’exercer à l’écriture et à l’expression écrite, compétences indispensables dans toutes les matières. Vous l’avez deviné! Ce travail présente un caractère important, ce pourquoi cet exercice sera renouvelé dans l’année(et les suivantes)   Il apparaît que la grande majorité des élèves ont compris le principe et ont  suivis les consignes. Ce qui distingue un bon devoir d’un moins bon, c’est le plus souvent la propreté, le soin, l’écriture, l’orthographe, l’expression écrite. Les élèves qui partent avec les difficultés dans ce domaine sont bien souvent gênés. C’est la raison pour laquelle l’aide des parents est souhaitable  et c’est aussi pour cette raison que beaucoup de temps (1 à 2 semaines) est donné pour réaliser ce travail afin que l’élève  prenne le temps de bien faire…  Par ailleurs, cette synthèse est une trace écrite  qui  présente les idées principales du cours  . C’est en fait l’essentiel de ce qui est à retenir et à savoir. Vous trouverez ici  des diaporamas présentant la méthode et quelques  synthèses réalisées  et qui peuvent servir d’exemples ou de modèles à ceux qui n’auraient pas bien réussi. QU'EST-CE QUE LA SYNTHESE?QUELLE EST LA METHODE? ppt conseilsetmethodesyntheseblogb.ppt

doc modeledesyntheseeleve6me.docdoc modelesyntheseprof.doc

 

 
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COMMENT UTILISER LE BLOG ? 18 juin, 2010

Classé dans : — laurent collet @ 22:05

   Bonjour, 

                Ce blog  consacré  à l’histoire-géographie en classe de 4ème sera indispensable cette année tant pour vous que pour vos parents. 

Cela fait plus de trois années que j’utilise cet outil pour travailler avec les élèves. Cette méthode a été très appréciée  et approuvée par les élèves et les parents. Elle demande un temps d’adaptation  et peut parfois être rendue difficile par le fait que certains peuvent éprouver à certaines périodes des difficultés à se connecter. 

Quels sont les avantages du blog ? 

Des diaporamas(PowerPoint) seront régulièrement présentés pour donner le travail à faire ainsi que les dates. 

Ces derniers permettront ainsi d’organiser et de gérer les 3 cahiers (Histoire-Géographie et Education civique). Le diaporama permet de montrer de quelle manière écrire les titres et à quel endroit  réaliser les exercices ou même coller les feuilles. 

Par ailleurs, les travaux pourront être donné longtemps à l’avance et ceci pour permettre aux élèves de gérer leur temps. 

Si vous deviez être absent, vous pouvez donc vous tenir informé de l’avancement du cours. 

Cette matière, pour être rendue plus intéressante et vivante, doit être toujours en lien avec l’actualité et pouvoir utiliser toutes les ressources proposées par Internet (Sites pédagogique, documentaires, reportages, animations, etc….) 

Pour cette raison, vous serez parfois amené à consulter pour divers travaux des sites ou voir des vidéos. 

Vous pourrez aussi vous tenir informé des dates en vous rendant sur la page « Planning des Devoirs ». Cette méthode, comme bien d’autres, évolue. 

Vos remarques et suggestions sont les bienvenues.  

                                                                                                                                                Laurent Collet, Professeur d’Histoire-Géographie 

 

 
 

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